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OBJETIVO INSTITUCIONAL DEL PROYECTO AULA

Fortalezas

Retos

Por ejemplo, un reto del que se habla poco en referencia a la educación en línea es que esta modalidad resalta la desigualdad socioeconómica que viven millones de familias.
Lamentablemente, muchos estudiantes no cuentan con la tecnología, el espacio ni el ambiente necesario para poder cumplir con sus expectativas académicas, llegan muchos
alumnos a desertar por muchos retos que llegan a presentarse en su día a día. Además de estas barreras, se encuentra el miedo y la angustia que genera el hecho de que
muchos padres de familia se están quedando sin empleo o familiares se están enfermando o muriendo.

EDUCACION EN EL SIGLO XXI, NESESIDADES Y NUEVOS RETOS

La educación en línea plantea serios desafíos, el más importante de los cuales es el acceso a Internet de alta calidad para garantizar una interacción rápida y eficaz. También enfrenta el desafío
de lograr que toda la población ya tenga la capacidad de utilizar herramientas digitales; además, por ser un bajo costo y falta de participación física en el aula, promueve la deserción
de muchos estudiantes. Del mismo modo, los profesores deben tener la capacidad de utilizar métodos y recursos de enseñanza a los que tenían.


Claro, en los últimos años ha cambiado demasiado el modelo educativo, pero en menos de un mes cambió drásticamente en algo que muchas personas no sabíamos, como lo es
entrar a una conferencia virtual. Finalmente, uno de los mayores desafíos es la falta de interacción cara a cara profesor-alumno-profesor, por lo que el programa debe asegurarse de
mantener un foro donde los estudiantes puedan hablar en entre ellos porque el ser humano es social y por ende es importante socializar, a través de la comprensión, podremos despertar
y encontrar nuevas opciones, si quizás solo así podemos ver que el cambio es personal, que comprender nuestras vidas puede convertirnos en mejores personas y que esto tiene un impacto
positivo en nuestro entorno, entonces centraremos las bases para un verdadero proceso de trascendencia y construcción entre los alumnos, ya que es un reto muy difícil el estudiar en casa,
comenzamos a tener mucho estrés, frustraciones y sobre todo el no querer seguir esto nos lleva como consecuencia que dejemos a un lado el crecer mentalmente.


Actualmente, la educación no requiere de un espacio específico, hay una conciencia más generalizada de que cualquier espacio puede ser un lugar destinado a aprender.
La educación ha salido de las aulas, las nuevas tecnologías la han trasladado a cualquier sitio y el cambio es irreversible. Quedan retos por enfrentar; sobre todo, aprender a
usar todas las ventajas que ofrece la tecnología en pro de una educación continua y mucho más autónoma.


Contagios covid 19 en México (Función Exponencial)

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Con el modelo exponencial obtenido se calcularon los contagios para 20, 30, 50, 60 y 70 dias

Ahora se graficaron los valores de la tabla inicial mas los del dia doce al quince

Fecha Dia (X) Contagios(Y)
14 de Marzo 0 15
15 de Marzo 1 26
16 de Marzo 3 54
17 de Marzo 4 84
18 de Marzo 5 95
19 de Marzo 6 121
20 de Marzo 7 168
21 de Marzo 8 208
22 de Marzo 9 258
23 de Marzo 10 325
24 de Marzo 11 450
25 de Marzo 12 592234165315 E+10
26 de Marzo 13 5922341653 E+11
27 de Marzo 14 2519082363 E+12
28 de Marzo 15 5195374066 E+13
¿Qué observas en la gráfica de los primeros días de contagio con respecto a los últimos días (día 14 y 15)?Que sin lugar a duda el virus se expande con gran velocidad ya que
en los primeros resultados la cantidad es muy poca, pero ya llegando a los días 14 y 15 este aumenta de manera muy considerable, diría yo que un reflejo de ello es que en el día cero
los contagios eran 15, lo cual es muy impresionante, además la función permite conocer esos días (14 y 15) de manera notoria y no quisiera imaginarme a la población en un año como
ahora ha pasado
¿Te impresionó el número de contagiados en el día 70? Si Explica Por qué. Porque son muchos los contagiados y si son estimaciones, sería una cosa algo muy grave que esas cosas
sucedieran en el país, los contagios sí que son muy altos, pero estamos hablando de probabilidad, por lo que sumado a los cuidados y ética de la población es como eso no ha pasado hoy en día

¿Qué medidas se implementaron para no se llegará las cifras calculadas? Socialmente muchas medidas como el distanciamiento de las personas, trabajo a distancia, normas de
sanidad, el empleo de la ética en la comunidad mediante y es así como podemos decir con gran seguridad que eso no es real ya que como mencione antes son probabilidades y cálculos
plenamente ligados a una función por lo que tendremos que añadirles a esos resultados las medidas empleadas por la sociedad para evitar eso.

Ejercicios de refuerzo

GRACIAS POR SU ATENCION :=)